学习高中物理，同学们不能不思上进12-26（推荐）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把这套卷子上的练习题做完，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经验来看，思考这个问题的同学并不多；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

高中物理考点彼此交织在一起，各模块知识密切相关（能的概念深入到了原子核内部），考试题目也非常综合，孤立的理解某个物理量，你不可能学好物理的。咱们同学要在课下积极思考，一方面要把知识形成一张立体的网，一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，人造卫星发射时的能量变化，电学实验解题入手，电势能的常见求解方法，等等。

还有就是，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，一定要多向别人请教。

在学习上遇到问题或不理解的地方，一定要及时与周围同学交流，或者向老师请教。很多的高中生都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，导致自己积累的问题越来越多，认识到严重性后，自己想再弥补都来不及了。

文章最后，要预祝高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请尊重作者劳动，谢谢。文章作者：田小溪。

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高中物理知识体系图