迎战高考，同学们要做多少习题？12-26（投稿）

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前段时间，笔者和一位高三的家长聊天，她问我这样的学习问题：

“高三备考各科压力都很大，在物理学习上，有没有什么办法，让孩子不用太费力气，不用做太多的练习，就能把物理考好呢？”

我个人并不赞同她的看法，并与她讨论了我个人的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，不过，也想让孩子考个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题还能把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）如果我们去问参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理难吗？十个会有九个说难，说题量太大，考试时自己做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键就在于平时多做题，多做模拟训练。

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文：苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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