浅谈高中生物理学习思维能力的培养12-25校正

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家参考。

思维能力的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课外。要想把思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，不能坐等老师答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

在学习上遇到问题或不理解的地方，及时与周围同学商量、讨论，或者请教物理老师。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果学习上的问题越积累越多，到处都是知识漏洞，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

在课堂和课下，我们要积极思考。遇到问题，不是简单的随着应付，计算出最终结果就完事了，而是要继续探究“其所以然”；这比单纯的做两道题效果要好很多。同学们还要在自己课余复习中还要去积极挖掘老师在课堂教学中留下的思考题，学会积极归纳，并对老师的例题进行变式探究，这样不仅有利于考生掌握例题中所包含的知识点，更有利于考生掌握举一反三的思维习惯，做到在成功中体验学习的乐趣。

高中物理网的经典归纳区给大家总结了很多物理题常考、核心要点，类似于“平抛运动在静电场的延伸应用”，“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些整理的资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

也许很多学生落下了一些课堂上老师讲过的知识。物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）有专门的基础知识巩固版块，并配有免费的教学视频，笔者相信对大家的学习很有帮助。

提高物理成绩，同学们要踏踏实实去努力，不能纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来，否则就没有任何意义。

最后，笔者祝愿高中生们学习进步，物理考试考好。

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