高三学生要怎么学才能提起物理分数？12-24收藏

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至退步。想把排名提起来，一方面要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

高三一年的学习与前两年有很大的差异，因为它是“纯复习型”的过程，整一年，我们都在复习学过的内容，同学们要注意做调整。

●学习物理要注意各个模块之间的相互关联。

物理知识是相通的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和学习时间科学合理安排好。

要有计划，并坚持去执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持执行，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅对提高成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

●在考场上碰到了复杂的难题，同学们也应有得分欲，去勇于尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，会做的题，要争取不扣分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

这些建议都很基础，希望同学们在平时学习中去严格自律，一步一个脚印儿把学习效率和成绩都提起来。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

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