探究高考生做物理题总数量的话题12-23（投稿）

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物理的学习离不开做题，但想考高分，并不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位高三家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“孩子最近总是说物理作业多，做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不用做那么多的物理题，也能考好呢？”

我并不同意她的观点，并与她讨论了我个人的想法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校也很普通，年级的综合排名也就是中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜，却想让孩子考一个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？也就是说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们怎么来适应高强度的高考呢？

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。到了高三，你去看看，大家都开始拼了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，大家智商都是一个级别的，凭什么你能比人家考分高？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：魏艳蕾。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经作者授权不得转载。

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