高三教学快，同学们更应努力学物理12-23-珍藏

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，同学们要复习整个高中的全部内容，而且学校课堂老师的教学进度特别快。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，都不再像高一和高二那样，班级里的学习竞争也更为激烈。

自己在学习上真的下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年都是在复习，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

对高考生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，仅供参考：

●学习物理还需注意各个概念间的相互联系与区别。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●学物理要制定计划，把学习任务和精力进行科学合理分配。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，把时间安排好，提高学习效率。

在此提醒同学们，计划要小巧、实用，比如：这十天每天晚上做五道力学选择题。

●在考试时，遇到非常难的题，同学们要有得分欲望，别被吓住，要努力尝试。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

画饼充饥，于事无补。大家应该在平时的学习中去把这些方法运用起来，把基础打牢固，稳步提高自己的成绩。

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