物理网：在考试中容易不小心丢分的几个地方12-23-校正

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从近期的阅卷情况来看，同学们的考卷丢分不仅仅集中在难题上。在物理实验，计算与步骤书写，审题马虎大意等方面的丢分真的很不应该。

这篇文章给大家分析的是大部分学生的薄弱环节，同学们可以做个参考，课下还要翻看一下近期的试卷，结合自己丢分多的地方去针对性复习和巩固。

实验题是不少同学最反感的题型，也是最容易丢分的地方之一。做实验时同学们要注意听老师讲，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，换别的行不行？实验最容易出现认为操作失误的地方在哪里？等等，总之，实验问题不能拘泥于课本固有的模式，要会变通，能把思路打开。

数学运算能力是很重要的一种能力，是物理拿高分不可或缺的因素。如何提高数学运算能力呢？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，尤其是方程组的求解，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

步骤的书写要严谨，很多同学在这里不注意，导致白白丢分。在平时做作业时，很多学生并不严格要求自己，不注意步骤书写过程，结果就把一些问题带到了考场上，比如，计算的最终结果不带单位符号，字迹和图都太潦草，老师看不清，答题位置搞错，选择题选项涂错位置，等等。

在阅读题目，关键字眼要推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。如，“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“缓慢拉起来”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼都在描述物理过程中的特性，如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面，甚至是完全错误的。

数学知识在物理题中的应用是很多同学们的软肋。最常用到的数学知识有哪些呢？主要包括一次和二次函数，直角三角形求解，圆与直线（或圆与圆）的位置关系，不等式，等差与等比数列，微积分与导数的简单运用，等等。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

很多学生在学习上急功近利，总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，那只是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，一步一个脚印，比别人多做一道题，多总结一个解题思路……

在本文最后，笔者祝愿大家越学越自信，在物理测验中考出好成绩。

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