分享：透过物理测验来分析学习方法12-23-整理

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每一次考试，班上总有几个同学考得出乎我的意料：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，分数却相当不错。

此次物理考试之后，我分别与这两类同学进行了座谈和沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的学生制约他们的主要问题是考场上时间不够用，很多会做的题当时没来得及做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，最根本的原因是同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在这里笔者举一个例子。一个初中生，练习跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？你见过几个百米跑的田径运动员，在马拉松赛场取得好成绩的？

咱们学习物理亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不着急，这就致使在考试、测验的时候，要求在规定时间里求解物理题，自己一下子就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

利用网络视频，来辅助学校的教学，我觉得他们的方法值得看到这篇文章的所有学生参考。

国内很多一线教师都会在高中物理网、优酷网、土豆网、网易公开课、爱奇艺等视频网站发布自己物理授课视频。这些免费的教学视频同学们要有效利用起来，课下有时间多去听听名师的解题思路，对自己的物理学习肯定有好处。

高中物理网众多名师联合录制了大量视频，都是免费的，笔者推荐大家去查看。视频侧重对高考物理的分析与总结，特别是《经典百题系列》视频集，利用一百到典型题，系统化、体系化常考点，进行深入浅出的分析与系统归纳，已经让近百万学生受益。

视频链接地址：物理教学视频专区

另外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次物理考试的帮助很大。我们班上的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在文章最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

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