【物理杯征稿】我为中小学教育献计策、提建议02-28-收藏

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上分数的“一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中的权重，增强学生在校表现以及平时成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡建设公立学校的兴趣班、特长班等，不再推广少年班。

（3）在中小学推行小班教学制。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。有很多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）加大力度，合理布局中小学教师的年龄梯度与男女比例。积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来，提高中小学学生的身体素质，促进智力体力全面发展。

（7）在职的任课老师们应当以教学为主业，减少任课老师们没必要调研、审查。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些建议也仅是笔者个人愚见，仅供同行们参考。

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