运用合理的学习方法，逐步提高物理成绩02-28-首发

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笔者总能在课下听到学生说物理难学，考试题目难，可大家是否考虑过这个问题：为何一个班级里总会有一两个学生把物理学得那样好呢？大家可是享用同样的教师资源、物理课本、作业，考的也是同一套试卷啊！完全相同的资源和环境下，学习方法和习惯很重要，这些要素直接影响到同学们的物理成绩。

在学习方法上，笔者给学生们如下的建议：

●同学们要给自己定学习计划来提高学习效率。

学习计划对同学们的物理学习很关键。很多同学物理学不好，并不是从没有努力过，而是三天打渔两天晒网地学物理，没有规划，没有耐性。高中生大多是情商差，或者说自我约束力不行，所以说给自己制定一个学习计划就显得尤为重要。

在此笔者建议大家计划不要太长，一个具体清晰的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

●高中物理综合解答题一定要学会分解，努力尝试踩点拿分。

有个考试技巧要特别给同学们强调下，那就是综合难题要学会进行“拆分”。再难的物理题都是由基础的考点串联起来的，考试中遇到难题，不妨去努力尝试下，看看能否将其分解开来，逐步把难题肢解掉，把会的部分分值拿到手。这也是高考物理得分策略。

●课本基础不扎实的学生们，要注意抽出时间做预习。

很多学生都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，你自己知识掌握情况有如何呢？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

在古文集《警世贤文》中有句话，“宝剑锋从磨砺出。”任何成功都离不开汗水的付出，牛顿、爱因斯坦、安培、汤姆生等科学巨匠，他们的所有成就无一不是源自其远多于常人的劳动付出。学物理的方法都很基本，关键是你是否有足够的毅力一直坚持下去。

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