反思高中物理思维能力的提高12-19-经典

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要想学好物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有认真思考过。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要把物理思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，没太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，学生们一定要严格自律，积极主动。

学习上遇到问题或困惑的地方，及时与周围同学商量、讨论，或者向老师请教。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，导致自己积累的问题越来越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

很多学生课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，可自己做课下作业的时候却总是一筹莫展。这主要是因为考生对这所谓的课堂“听懂”，仅限于对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，没有认真思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对公式及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，这就进而造成了课下自己独立解题过程中，知识灵活使用上能力的匮乏。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，机械波图像问题的求解思路，实验题如何入手，电场线的基本性质，等等。

类似于厌学或生病等各种原因，一些学生落下了学校的部分课程，或者某些地方学得不扎实。针对这种情况，物理站编与国内众多名师联手编辑了一套免费的基础内容总结教程，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；并配有很多名师授课视频，帮助全国各地中学生进行考点的查漏补缺，辅助高三学生备战高考，欢迎大家去查看和下载相关资料。

画饼充饥，于事无补。大家要在学习中去运用这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的学习成绩。

在最后，笔者预祝高中生们物理越学越轻松，考试考高分。

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