提醒：一定去适应从初中至高中的过度12-18原创

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同学们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段知识的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

同学们如何来适应高中阶段物理的教学呢？笔者认为要从这几个方面来入手：

●课下做练习时一定要注意归纳常见物理模型。

物理模型很重要，可以帮助我们更好的“消化”考点。课下同学们要多去分析和归纳解题的思路。在物理网有很多典型的解题模型视频，并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用，有时候你能听明白是一回事儿，能都掌握住并能在考试时运用起来就又是另一回事，想把模型都彻底吃透，做到灵活掌握，同学们就要严格要求，把这些典型题都做一遍。

从另外的一个角度说，总结、分析解题模型，还能帮助咱们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●即便在考场上遇到了复杂的难题，同学们也应有得分欲望，去勇于尝试。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●学习物理，一定要保持做题的的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

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