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学习方法:应在脑海中将知识点系统化12-17审核【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经本站及作者授权,严禁任何个人、组织转载。 从高一开始,班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化,班里考试分数被逐步拉大,考试成绩两极分化严重。初中底子不错的学生,未必能把自己优势保持下去;而原来成绩平平的部分学生,可能通过努力会大步前进。 这两种变化的趋势到了高三复习阶段会更加显著。从物理网的调查数据来看,在高三的上学期,大家排名变化最明显,与此同时,物理考试成绩差距进一步拉大,第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。 任何的现象与变动都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致物理成绩波动的原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是随着学校教学的不断进行,同学们获取的知识越来越多,不少的同学都有这样的问题:学了“东”忘了“西”。 请别“冷嘲热讽”,也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长,或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识,都在“丢棒子”,问题的关键在于谁丢的更少些,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比作“狗熊”,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的物理知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点系统,把“物理大厦”在脑中建起来。 众所周知,力学知识是其它模块的基础,是物理大厦的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能就直接往上面“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 同样,在我们研究磁场的时候,也要去探究下它与电场、力学内容又有什么联系?在解物理题时,下手点或分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 学习上不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过课下的反思与及时总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 由于某些原因,很多学生落下了一些物理课程。针对这种情况,高中物理网编辑们与国内众多名师联合打造了一套免费的基础内容总结教程,链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;并配有很多名师授课视频,帮助学生们进行知识的查漏补缺,辅助高三学生备战高考。 在文章的最后,笔者预祝同学们物理学习进步,尤其是要预祝高考生一帆风顺,考入自己心仪的学府。 作者:吴小京;首发物理网(http://gaozhongwuli.com);本文谢绝节选、转载,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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