上周物理考试中的几道典型题的分析12-16-校正

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上周的物理考试，在难度与题量上，都与高考物理试卷接近。不管同学们考得好不好，考试结果都要重视起来，要客观、公正的看待自己的分数，并通过这次考试来查漏补缺。

第6题，此题的考点有两个，1受力分析，2有静摩擦到滑动摩擦力的转变。受力图一定要画好，这是基础，坐标系的建立要平行、垂直于斜面。力F变大时，会导致摩擦力f变大，当f足够大时，就从静摩擦变为滑动摩擦力了。

第7题，这是理想变压器和电路分析综合考察的问题。同学们要注意理想变压器各个物理量之间的制约关系：原线圈电压U1决定了副线圈电压U2；副线圈电压U2决定了副线圈的电流I2；副线圈的电流I2又反过来决定了原线圈电流I1；右端电路图中，滑动变阻器划片上移，则R变大，则总电阻变大。

第13题，实验题，研究的是《验证动量守恒定律的实验》。小球下滑的高度是不用测定的，从实验目的的角度来说，这个量没有出现在我们要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，所以没有必要去进行测量，这一点课本上也写的非常明白。很多学生说自己做实验题用的时间太长，没有时间去深入分析和思考，问题还是在于实验原理掌握不牢固，理解不到位。

第15题，这道计算题主要考察的是带电粒子在匀强电场中的加速，以及在匀强磁场中的偏转。要用到圆与三角形的几何知识，这是很多学生的短板：不能把数学灵活运用到物理中，另外就是第三问中对临界问题的讨论，在分析问题时，同学们要考虑L的大小和粒子的初速度v0（静电场的电压）之间到底有何关系，圆的半径太大的话，又会对粒子的运动轨迹产生什么影响。

第17题，这是一道实际应用题，模型是风力发电机。这个题源于2008年北京高考物理第23题，命题者略作了变动，融入了远距离输电的知识。第一问比较简单，第二问要思考风能转化为电能的微观理论。

第18题，这道解答题很难，是我们的物理试卷压轴题。我有必要给同学们说一下，班里没有学生这个题拿满分，但通过我们对答案的分析不难发现，第一问很简单，第二问要是能付出一定的时间思考，起码能列出两三个公式，也能拿到一部分的步骤分。第三问的确太难了，我不建议同学们在这一问上投入太多的时间，尤其是对班里的中等生和基础本来就不好的学生。

高三的复习节奏很快，我们老师教的累，学生们学得也累。在这里我要提醒同学们，注意饮食和作息，自己的身体是革命的本钱。时不我待，高考越来越近，让我们共同努力，每一天都学有所获，每天都进步一点儿。

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