帮助同学们学好高中物理的几个基本方法02-28-整理

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今年比较累，我带的是高三物理课，在上周班里开了次师生座谈会，有几点感触想在这里写篇文章。同学们猜一猜，你们的高三师兄、师姐最后悔的事儿是什么吗？他们非常后悔在高一和高二的时候没有下功夫学，物理知识学得不扎实，高三复习节奏太快了，学起来太吃力。

在这里，我特别提醒高一、高二的同学们别想把任务都留到高三，高考备考和中考的备考可不一样，高中物理考点多，力学、电磁学模块研究的太深入，很难在一年的学习时间里巩固牢固，要真的一年就行，我们大纲何必还安排三年来学习呢？

在具体方法上，笔者在此给大家如下的建议：

●自己在课下要积极思考，去总结一些解题思路或方法上的小技巧。

这句话同学们都知道，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话就是在强调学习过程中思考的重要性，要想学好物理，就必须重视独立思考过程。在高中，物理知识抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都有一定难度，比如，力、能量、运动、功这几个简单的概念可以融入到力学，电磁感应，磁场，静电场，甚至是原子物理学。要想把知识灵活掌握住，需要同学们在课下不断思考，搞明白知识点之间的联系与区别，把物理知识在脑中“织成一张网”。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少常考点和解题规律，类似于“非匀强电场线常考点归类”，“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些整理的资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

●把物理课堂上45分钟利用好，听课时紧跟着老师的思路，不要走神。

课堂教学是学生们获得物理知识的主要模式，另外，课下作业（及考试）的解题思路也大多源于课堂老师的分析。所以我说咱们的物理课堂是学物理的最关键、最重要的环节。高中物理的特点是：知识体系庞大，很多内容抽象复杂难懂，在课堂上不动脑筋，走马观花的像看电影一样去听课必然跟不上老师的节奏。很多学生并不是难题丢了大量分数，而是基础知识不能把该拿的分拿到手，从我一名老师的角度来看，是课堂听课效果不好，同学们对自己要求太松，没有利用好。

可能因为各种原因，一些同学落下了学校的部分课程，或者某些地方学得不扎实。针对这个问题，高中物理站和国内众多名师联手编辑了一套永久免费的基础知识巩固教程，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；教材配有很多物理名师讲授视频，帮助大家进行考点的查漏补缺，辅助高三学生高考备战，欢迎大家去查看和下载相关资料。

●学习中要保持好的心态，戒骄戒躁。

同学们都尚未成年，不善于调整自己的状态，在巨大的学习压力下难免浮躁。可我们要意识到，当下咱们的首要任务还是学习。

如上仅为个人建议，最后，我衷心祝愿大家物理成绩稳步提高，考取好成绩。

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