经验谈：如何看物理教材效果更好？12-14校正

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前几天我去一位朋友家里做客，坐在一块儿聊了好久。期间正好聊到了他家的孩子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便分析一下他儿子的物理学习。

我觉得这是有点儿意思且很耐人寻味的小事儿，我把它分享到物理网。他儿子在物理学习上的问题很典型，很多高中生都是如此。

我问道：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

他说：我基础知识没有问题，解题方面不行，方法不好，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我讲一遍。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和对应的公式就不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到题，他会做。

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我告诉他，他的基础掌握的并不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，物理的基础考点并不多，要背的地方并不多，考题的特点在于综合性强及需要把知识灵活的运用在解题过程中。这是一个惯性，命题者总习惯性地把若干考点联系到一起考学生，我们需要依照题意（具体环境）进行筛选，把考点（尤其是考的公式）找出来；如果你去分析大量物理题的答案，你会发现这些考点都很基础，从公式的角度来说，大多都是课本上最基本的公式及其简单的推导、变型。因此，对课本上基本知识同学们要做到两点，第一要掌握全面，第二要做到会灵活使用。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

物理学习上，同学们都会做很多的练习。难免有犯错的时候，遇到的错题和难题，同学们要记下来，便于后期复习，同学们要学会从错题中吸取教训，查漏补缺。

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文/杨小泽，首发高中物理网gaozhongwuli.com/；本文谢绝转载。

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