学物理应该在脑子里构建知识框架12-14-独家

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里成绩彻底被拉大，考试成绩两极分化严重。一些学生在初中时，物理底子不错，未必能把原有优势保持下去；而原来成绩平平的部分学生，可能通过努力，更加适应高中教学，会大步前进。

这些趋势在高三备考时会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

任何的现象与变动都是有原因的，而且原因往往都交织在一起。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，不少的同学都有这样的问题：学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在学习上，还是在工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比作“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢固呢？一个关键点的问题就是要在脑中搭建起完善的知识点系统，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学部分是其它章节的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

类似的问题，在我们研究磁场的时候，也要去思考下其与电场及力学部分又有什么联系？求解物理问题中，下手点或分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者可以联合命题？

学习上不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫去复习学过的知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过不断的反思与总结，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

你落下了一部分物理知识？物理网编辑对所有知识内容做了总结和归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ），当然了，这是一套免费的资料，在这里笔者推荐给大家。它是由众多知名教师联袂打造的，对你知识内容的巩固（尤其是高考复习）非常有帮助。这套免费的教材已经有了几百万的累计访问量。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，考试顺利。

文/小雪；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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