学物理，大家应该多去交流，改善方法12-14-精选

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很多学生初中物理学的不错，到了高中成绩就一路下滑，下了不少功夫，成绩却总是提不起来。这种“不适应症”的原因是综合的，其中，学习方法“原地踏步”，“不思改进”是个重要的方面。初、高中物理在教学内容上已经发生了很大的变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

在学习方法上，我给大家如下的几点建议：

●课本上的物理公式是最重要的解题工具，要扎扎实实掌握住。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●物理课后作业要认真对待，不要抄袭，要自己独立完成，最好给自己限制作答时间。

各种物理测验同学们都参加过，我想大家也一定都认识到：物理考试一方面是在考物理知识掌握情况，另外还看你是否熟练，在限制的时间内能否作答出来。如何提高解物理题的速度？很多学生都有这样的疑问，最好的解决办法，就看你在平时是不是认真对待课堂作业，严格要求自己，在解题的过程中有意识提高做题速度。

●课下找位有经验的物理老师帮自己辅导一下。

课外请老师补补课，有的时候也是很有必要的。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，而且知道哪些是考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助模式；想提高成绩，最主要还是“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不是要替代掉学校的课堂教学，仅是一种有力的补充。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

点击这里联系有经验的北京物理补课老师。

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