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一些家长来信与回信整理12-12-珍藏

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在上周,我陆续收到几位家长朋友的邮件,家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见,所以,我在此写下本文,与大家分享下我的观点。

高中生

家长A:这次学校的物理考试,孩子前面单选、多选题做得还行,试卷后面的计算题不行,扣分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,选择题用的时间太长了。补充一下,他平时做作业就慢,不着急。

家长B:孩子目前已经高三了,每次小测验,或者学校组织的月考排名都还行,遇到大考,比如期中或期末考试,发挥的都不是太好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,愁死我了。

家长C:我孩子目前读高三,在物理上投入时间挺多的,做了不少习题,考前也挺自信的,觉得准备的不错;不过每次考下来都考的不好,都到高三了,成绩还在不断的下滑,都不知道怎么办了。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样,仅仅从简单的几句话中,我也很难对学生有充分的了解。我把自己的观点写下来,供家长朋友们参考和借鉴:

●做完练习,应该抱着刨根问底的态度,去认真分析答案与求解思路

在教学中,笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题,也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些,把两种求解方法做个比较,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变,应对这种变化,就要在平时解题中注意发散思维,多尝试不同的解题方法。

●物理学习要有计划。

正所谓,凡事预则立,不预则废。课下制定学习计划,督促自己学习,培养良好的学习习惯。

一个好的计划,能让你学习事半功倍,很大程度上提高学习效率。学习计划最需要同学们去努力坚持,只制定计划而不坚持执行,就是纸上谈兵,于事无补。

在文章的最后,笔者祝大家物理学习进步,考试顺利。

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