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大家应逐步适应物理教学12-11-独家【严肃声明】物理网编辑组原创作品,未经授权禁止转载、节选。 同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要来适应高中阶段知识的学习,学习上不能墨守成规。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,课堂教学节奏也快,所以大家要学会调整学习方法与学习心态。 如何来适应高中阶段的教学呢?笔者个人认为要从如下几个方面来入手: ●在课下做习题时要注意总结常见物理模型。 物理任何一个章节都是有规律的,同样物理题也是有规律的,同学们要下功夫去研究其命题规律和解题模型。在高中阶段,纯题海战术,靠做题数量提高成绩是行不通的,高中物理题太多了;不过很多题的命题思路和求解方法都很接近,在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到,推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。 总结模型还有另外一个作用,就是提高解题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大,总是做不完,如果你能把某个章节最典型的五个模型整理出来,认真分析其解题的思路,我敢保证你在考场上答题速度一定能跟上。 ●遇到复杂的难题,大家也要去努力尝试,考场上要有多拿分的“得分欲”。 得分欲望的差异,绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的重要因素之一。在考场上,同学们要有得分的欲望,能拿满分的一定要争取去拿满分,一些有难度的题,步骤分能拿多少拿多少,不会做的题也不能空着,要写几个公式碰碰运气。 ●学习物理,一定要保持一个解题的的“惯性”和“手感”。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业你自然要做,老师没有布置作业的时候,你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白,在咱们物理学习上尤其是考试中,还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛,球星们打比赛,也要调状态,找进球的感觉感;高中物理的学习亦是如此,要维持做题的“惯性”! 文章最后,笔者预祝同学们学习进步,在物理考试中更上一层楼。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。文章作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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