学习方法反思：提高物理成绩的几个建议12-07-投稿

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在课下总能听到不少同学抱怨物理难学，可我们是否认真考虑过这个问题：为什么一个班里总会有几个学生把高中物理学得那么好呢？一个班里的同学可是使用同样的师资、课本、课下作业和完全一样的物理卷子啊！完全相同的环境下，不同的学习方法、习惯和心态，直接影响到大家的分数。

怎样提高物理成绩？高中生的学习效率怎样才能提起来？笔者在此给同学们推荐几条学习建议，供借鉴、参考。

●物理公式要掌握，各个公式间的推导关系最好自己推导下。

物理学习上要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●认真对待课后作业，通过作业夯实课堂所学知识。

课堂认真听课是吸收物理知识的第一步，但并不意味着你听明白就彻底理解了；课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，这一步老师们监管，同学们可不能松懈。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，这源于平时做作业的过程中对自己太放松，没有紧迫感，也不给自己限定时间约束自己，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的解题速度提起来吗？

●给孩子报个课外补课班或一对一的老师把漏洞补补。

找物理老师辅导自己，缕一下知识点和解题思路，对提高成绩是有帮助的。目前，北京有很多的理科生周末都会找老师补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，谁都想必别人考的分数高一点。

在这里，笔者还要提醒同学们，找老师补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想提高成绩，最主要还是“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不能替代掉学校的正常教学，仅是一种有力的补充。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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文章作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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