分享：课下做物理题时需要注意的几个问题02-24-投稿

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不能说做很多题你就能把高中物理学好，但不通过大量练习对知识进行巩固，也不可能在高考物理中拿高分。同学们在课下做题的过程中，有哪些事项要引起注意呢？笔者来谈一谈自己的想法。

第一，物理题并不是做了对对答案就能放一边去了，吸收一道题的精华，关键在于做完之后的认真分析、归纳与交流。

做完一些物理题之后，我们要分析什么呢？笔者觉得，你可以把这几个地方好好想想：这道题考察教材上的哪些考点呢？疑难之处主要是在哪些方面？易错点都有哪些？还有没有其他的解法？

另一方面，做过的题还要和同学们进行积极的交流，比比谁的方法更好，彼此互助，共同进步。要知道：课下的交流是非常高效的学习模式。

第二，同学们还要注意提高审题的速度，限制做课下习题的解题时间。

最近几年的高考物理考题有两个显著的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

第三，做过的物理题也要进行定期复习。很多次考试，同学们总是在同一个考点上多次犯错，为了避免学过的知识忘掉，隔一定的时间我们要把前期做过的练习题再温习下，只有这样做过的题才能真正吸收完整，彻底把学过知识巩固住。

第四，在做课下练习题时遇到的各省高考物理试题，同学们一定要多做分析，历年高考试题是应对高考最宝贵的参考资料。

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把做题质量与速度都提高，需要的是不懈的努力和坚持。同学们要步步为营，在做课下作业时严格自律，通过不断的积累，用量变引起质变。

在本文的最后，我衷心祝愿大家物理学习进步。

本文作者：小安；版权归属物理网（gaozhongwuli.com），未经作者允许，严禁擅自节选和转载。

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