提醒大家，物理学习方法一定要科学合理2012-11-15-原创

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高中物理被誉为理科生的杀手。最为奇怪的是，很多学生初中物理学得不错，但到了高中却学的一塌糊涂。这是在学习方法上没有跟上来，还在用老旧的初中学法，比如会跟不上高中的节奏。如何提高物理的学习效率？有哪些好的学习方法成为了理科生的必修课。

在这里，物理网编辑给大家如下几点建议：

●利用物理网、优酷网的免费资源，多听听名师的物理视频来“开小灶”。

很多一线的物理名师都在高中物理网、土豆网、优酷网发布物理教学视频，也许你们班的第一名就经常看；只不过你还不知道。对于有条件上网的学生来说，不妨把这些免费资源利用起来。课堂老师讲课是“大锅饭”，网络视频是有必要的“维他命补充”。

高中物理网的视频源于全国的知名教师，都是免费公开的。我们也欢迎大家来访问，同时也非常喜欢听到大家的反馈和建议。

国内一线物理名师教学视频请点击http://gaozhongwuli.com/shipin

●物理课堂最大化利用起来，仔细听课，多动脑筋，紧跟着老师的讲解思路。

课堂是我们获取知识的主要途径，也是学好物理最关键的一个部分。课堂听课的效果和与老师的配合程度，在笔者看来是致使学生物理学习成绩差异的关键所在。很多学生连课本上的基础知识都没有巩固住便去做课外习题，觉得物理难是必然的。教材知识是根基，而是否掌握牢固的第一步，同时也是最为关键的一步，就是看你课堂的听课效率。

如果你落下一些课堂知识，你可以到物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）去查漏补缺。教研区把所有高中物理知识进行了总结，并配有免费视频，对大家学习很有帮助。

●高中阶段物理的学习一定要多思考，多总结。

很多学生抱怨考题太多，做不完，其实多半是因为你在课下没有分析过一些典型题目的解题思路。在考场上遇到以前做过类似的问题，却还是不会做（或者犯同样的错误）。你好好的去观察下班级的物理高手，无一例外，都喜欢在课下积极思考一些通用的解题切入点。

物理网有典型问题归纳区，给大家整理了很多常考知识点以及解题思路。比如，“判定摩擦力性质的常用方法”，“动量定理使用的典型场景归纳”，“近五年高考试卷中原子物理学考点探秘”，等等，推荐大家去查看。

●认真完成课下作业，限制答题时间。

很多学生都有一个坏毛病，作业一直拖着，睡觉前才做。这是对作业的不负责。睡觉前精力已经不能集中了，面带倦意的学习事倍功半。另外，做作业最好给自己限定解题的时间，比如我今天晚上九点半道十点就是用来做物理作业的，别的什么都不干（包括喝水、听歌之类的）。

●课下要注意研究错题。

物理的学习非常依赖思考，多动脑筋。从做过的物理题来分析，不难看出，物理难点的所在：大部分的物理题难点在于多个物体，多个过程的综合考察，解题中要用到多个公式和定理求解。而如何能快速分析出来，这就要求我们在课下多去思考，多去归纳一些解题的技巧。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块。我想，借鉴他人的错题提高自己的物理成绩是个不错的方法。大家可以去下载。

●历年高考物理原题务必针对性研究

研究高考题能够更加有效针对性的对所有考点进行复习，进行全面检验。从高考原题中发现自己的薄弱之处，并展开针对性复习，做到有的放矢。

大家可以到物理网去下载历年的高考物理试题，均为word版本，按照年代和省份进行了统一的整理。

♦历年高考物理试题下载http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●合理安排学习时间，制定学习计划，并严格去执行。

同学们一定要有清晰明确的学习计划来帮助我们学习物理。古语云：“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”，这些谚语都告诉我们物理成绩的提高是一个循序渐进、逐步实现过程。想一步步提高物理成绩，最好给自己制定一个切实可行的学习计划，每天都拿出一定的时间来自我监督，严格要求自己。每天拿出来一小会儿时间自我检查和反思，是否完成了今天的学习计划呢？为什么我没有完成？今天没有完成，明天怎样补救？等等。类似的建议，在高中物理站中也经常给大家提及。总之一句话，我们的学习计划很关键，是确保大家能够稳定提高成绩不可或缺的要素。

学习计划要小巧实用。给大家举个例子。我可以给自己作一个这样的计划：下周的周一到周日，每天抽时间做3道力学题对必修1进行复习。

●课下多与大家伙儿交流，多问老师题目。

在学习上，凡事要问个明白，抱着怀疑的态度和周围同学交流看法，遇到不明白的就去问老师。课下学习要勇于质疑，切忌师云亦云，切忌书云亦云。

再好的方法不去实践也没有用，物理学习不能纸上谈兵。上述的这些学习建议只有认真去执行才能发挥出来其威力。

最后笔者祝愿大家物理成绩不断前进，学有所获。

文章作者Sunny，系物理网兼职编辑，物理老师，自由撰稿人，本文版权物理网（gaozhongwuli.com），未经授权严禁转载。

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