这次物理考试中，值得同学们静心总结的几个地方12-06-首发

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学校刚刚举行的年级统考试卷已经阅卷完毕，我把这次考试中出现的一些典型做一个分析，如下：

（1）物理多选题不要全选，或者说别把ABCD四个选项都选了。在咱们高中物理考卷中，99%的情况下多选题都不会有ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）咱们考试前我刚刚讲过的原题，还有学生做错。卷子第13题（动能定理的考察），考前讲过的，一字都未变，虽说略有难度，课也不能说太难吧。这道题满分12分，班里的平均分不到8分。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试4道解答题都要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，自己想必也是一塌糊涂。

如果你在考试中犯过这些错儿，应该在课下认真做个反思。另外，我还建大家在以后的学习中要：

●遇到了难题，大家也要尝试去分析，要有得分、多拿分的“得分欲”。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

●高中物理综合难题要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

在这里笔者给大家分享一个考试得分技巧，那就是比较难的解答题要学会“拆分”题目，多去争取拿步骤分。阅卷老师们判卷都“踩点给分”，只要你写对了答案里的定理、定律公式，都有对应分数。有些题很难，但是我们可以尽力求其中的一问或两问，也可以根据已知来推出某个重要量的表达式，都能多拿到考分。

●做完练习，要抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试得高分，物理成绩稳步前进。

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