分享：通过物理模块考来思考学习方法12-04-珍藏

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每一次考试，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；我认为没怎么用功的两三个同学，分数却相当不错。

这次考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了交流与沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生影响他们发挥的问题是考场上时间太紧张，不够用，原本很多会做的题目都没有来得及去做，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我觉得，最根本的原因是大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初中生，练习跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能跑好吗？你见过几个百米跑的田径运动员，能够在马拉松赛场取得好成绩的？

咱们高中的学习和赛跑是一样的，在平时你不注意抓紧，关键的时候肯定掉链子。特别是期末考试或模考的时候，加上考试压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

查看网络视频，来辅助学校的教学，我觉得他们的方法值得看到此文的所有同学们参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、优酷、网易公开课、土豆网、爱奇艺等上传公开的授课视频。鲁迅说过，要“拿来主义”，这些教学视频对同学们的学习肯定有好处，要利用起来。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，以及问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断进取，物理考试拿高分。

文/李雪峰；审核：物理网C组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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