同学们在物理课上要认真听讲12-02-校正

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

在这里，我最想给同学们强调的，就是课堂要注意听课，课堂听课永远是把物理学好最基本，也是最关键的一个环节。

有这样一句话：打江山容易，坐江山难。即便你在课堂上认真听了，并不代表你就能把知识都吸收掉。课堂上学到手的知识，需要课下咱们及时来复习巩固，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除了课堂上要认真听讲外，我在此还提醒同学们在学物理过程中要注意以下几点：

●核心考点是强化学习的重心；不要在一些次要考点上投入太多时间。

从高考理念题来看，力学、电场、电磁学占据了大部分的分值，因此在高三复习时，我们要以这三部分为学习重心，投入更多的时间和精力。同样的道理，每个章节也都有重点内容和次要内容，依据重要程度，投入学习精力应有所不同。

●倘若你物理基础知识掌握的并不是很好，那需要在课前做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们可别东施效颦。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

课前预习工作，一方面能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏。

●咱们课下学物理一定要注重与老师和同学交流。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

最后，笔者预祝大家物理学习不断进步，在物理考试中考出好成绩。

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