教学互动：近日留言板上学生们的部分问题咨询及回复（整理）12-02

近期，物理网有很多同学们提问。笔者把几个典型的问题做了答复，并整理为本文，在这里分享给大家，如下：

（1）请问，如何提高自己的思维能力？找到解题的突破口？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一提示，我就豁然开朗了。

物理网：锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

同样，课下同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些考点不会使用？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析答案的思路与入手点。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，什么时候往往会使用动能定理？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去看看。

（2）我记忆力不好，学过的知识容易忘，前面学过的很多概念（尤其是力学部分）都不清楚了，有什么好的方法吗？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理内容本身就多，课堂进度很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，这也很正常。

复习知识，克服遗忘的一个好办法，就是课下同学们间彼此提问前面（如上周）所学的内容，相互质疑、探究、学习，这是很好的一种模式。

笔者还建议同学们经常记一下“备忘笔记”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑为同学们整理了很多典型的易错题，推荐下载，链接地址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，同学们要通过做题来更好的巩固教材上的知识点，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常犯的错误，同学们有必要做个标记，以便于后期再次复习。

（2）大家课下要定期抽出时间整理错题，最好是按照错因、章节和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）同学们要厚积薄发，学习是个过程，重在积累，不要想着一口吃个胖子。

（4）想学好物理，一定要讲究效率。笔者提醒同学们，核心内容和常考点要加大复习力度，在课外多投入一些时间；次要内容，不应过分重视。

文/李伟超，责任编辑：高中物理网B组，未经作者授权，请勿转载。

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