分享：怎么样跟上学校的教学进度？12-02-投稿

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进入高三之后，大家一定发现我们的物理教学节奏要比自己预想中的快多了。老师的嘴巴“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。那么，我们如何来应对高考物理的复习呢？

下面先来简要和同学们分析下原因，笔者再给同学们几点学习方法上的建议。

这个现象全国普遍，国内近一千万高考生中，约有15%（一百万左右的考生）都会遇到这个问题。说实话，这个问题由来已久，从来没有被解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校来说，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生。至于重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是个无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

有不少的学生难以跟上课堂的教学进度，出现这样的情况，我们同学们应该如何去应对呢？

●积极利用网络物理视频，将其作为学校老师课堂教学的补充。

在高中物理网、土豆、搜狐视频、网易公开课、优酷等视频站有很多物理授课视频，这些教学视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，大家要把这些资源利用好。在收听这些视频的时候，我们要积极思考老师们是怎样深入分析已知条件的，如何从题目条件暗示来寻找突破口的，这是最值得我们去总结和归纳的地方。

物理网的所有视频都是免费的，而且有相当多的视频点击量都过万，甚至过十万了。在此推荐给同学们一个视频集，是物理网《经典百题系列》，对大家的学习定有很大的帮助。

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●物理学习不能固步自封，要注重与他人之间的交流。

物理学习时不能“闭关锁国”，课下要多和同学们交流。课堂听课是被动的过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

文/小溪；校审：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

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