其他同学的学物理方法不应该模仿（02日原创）

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班级里总有一些学生跟不上教学节奏，我也曾多次在班里提到过课前预习的重要性，但班里的很多基础不好的学生还是不预习。我原以为是他们懒，通过这次班会我才发现他们在听课上在跟班里的物理高手学：课前不做预习。

班级里物理成绩比你好的同学，人家本身知识掌握情况就比你要扎实的多。在课堂上，老师授课过程中偶然提到学过的某个知识点时，这些几乎印在脑海里，他们可以立刻想起来，但是这一点，本身基础就不是很好的你，真的能做到吗？

另外，学习成绩好学生在思维与理解能力上也更为出色，能够很轻松跟上老师的步伐，顺着老师的讲解，脑中的思路也一直跟着老师“走下去”，而且他们很少走神。

与初中相比，高中物理在难度上加大了很多，同学们之间的基础水平、学习能力差异都很大；适合别人的方法与习惯，可能不适合你。所以，在听课前，我建议中等生和基础较差的学生们都做一下课前的预习。

在物理学习上，笔者还提醒高中生们注意如下几个地方：

●在课下做练习题时，同学们还要注意提高审题、读题速度。

最近几年的高考物理考题有这两个显著的趋势：文字变多了，图像也变多了；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

●课下琐碎的时间同学们一定要利用起来。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天放学回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我觉得很多物理不错的学生也应该有相似的习惯；当然了，他可能不是在回家路上，可能是睡觉前。我说这个例子是什么意思呢？同学们要把这些零碎的时间有效利用起来，你想，每天你都比其他的同学多学习十分钟，高中三年下来，那是多少时间啊。

●高中物理综合难题要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现一个这样的客观事实：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

在本文的最后，编者预祝同学们物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的学府。

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