物理学习要在脑中搭建知识网络12-02-校正

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步入高中之后，同学们的物理分数会发生明显的波动。一方面，中考分数高、底子好的学生，不一定能把自己的优势维持下去；另一方面，学生们的分数差距会逐步变大，即成绩的两极分化会愈加明显。

这两种趋势在高三备考时会更加显著。高中物理网的调查结果表明，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何的现象与变动都是有其内在原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，不少的同学都有这样的问题：学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比作“狗熊”，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的物理知识巩固扎实呢？一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

众所周知，力学知识是其它模块的基础，也是“物理大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢？和能量守恒定律又有哪些共同点呢？

同样，我们学习磁场的时候，也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系？在解题时，思路分析上有哪些相似的地方？在哪些地方，三者可以联合命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过课下的反思与归纳，把知识灵活地掌握住。

倘若你在学校的课堂上落下了一些物理知识，我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这可是由物理站众多名师联合编辑的一套完全免费的教程，供全国各地中学生借鉴学习。

在最后，我祝愿大家学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

文/韩磊磊；文章为本人原创，权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

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