探究学习能力的改善与强化12-01-校正

【声明】高中物理网编辑组原创文章，未经作者授权严禁复制、转载。

学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要把物理思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，学生们一定要严格自律，积极主动。

课下大家要多质疑，多交流，不能忽视自己产生的每一个“为什么”。有困惑多跟老师同学沟通，多提问的同时，也要多把知道的告诉他人，当你能把一个问题给你的同学讲清楚，给他讲明白了，那你就是真的懂了。高中物理本身就探究事物内部规律的学科，你只有不断的深入问自己几个“为什么”，才能追溯到它的本源，也才能更扎实的学好物理。

高中物理考点彼此交织在一起，概念之间密切相关（能的概念深入到了原子核内部），考试题目也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，你不可能学好物理的。同学们要在课下主动、积极思考，一方面要把知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，人造卫星发射时的能量变化，实验题如何入手，静电平衡下导体的特性，等等。

如果你有部分物理知识学的不是很理想，笔者建议你到物理站内基础知识巩固区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套系统教程源于国内众多教师联手打造，是完全免费的资料。

纸上谈兵，毫无意义可言。高中生们要在课堂内外学习中去运用这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的物理成绩。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断进步，考试拿高分。

作者：吴小京；文章系笔者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图