近期家长咨询邮件的统一回邮11-30-珍藏

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我考虑写一篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次学校的考试，孩子前面选择题做得还不错，实验与解答题部分丢分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，前面选择用的时间太多。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：我的孩子在读高三，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把学习工作和学习时间进行合理分配。

古人云，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，把时间安排好，培养良好的学习习惯。

给自己制定一个合理的学习计划，能够让你的学习上更有目标性，时间最大化利用起来。学习计划最需要同学们去努力坚持，只制定计划而不坚持执行，就是纸上谈兵，于事无补。

在本文最后，笔者祝愿高中生们越学越自信，在物理考试中考好。

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