透过物理测验来分析学习方法11-29原创

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每一次考试，班上总有几个同学考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，却没有考好；我认为没怎么用功的两三个同学，却考得相当不错。

此次物理考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生制约他们的问题是考场上时间太紧张，不够用，有不少自己会做的题当时没来得及做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我认为，最根本的原因是大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

我在这里给同学们举某例子。某田径运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，但是有一天，要让他参加五千米的比赛，你觉得他能发挥出色吗？

高中阶段的物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，在限定时间的情况下求解物理题，学生就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“没有太用功”表示不认可。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的方法值得看到这篇文章的所有学生参考。

国内很多一线教师会在高中物理网、56网、土豆、爱奇艺、优酷等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。在此笔者建议大家在课下学习中把这些视频资源充分利用起来，把其他老师的解题思路分析下，作为课堂老师的补充，逐步拓展自己的解题视野，培养思维发散能力。

《经典百题系列》是由物理网编辑与名师全力打造的一套迎战高考的视频集，不管是在高中物理网站内，还是在优酷、土豆、56网、爱奇艺等第三方网站，收视量都有几十万，是非常有自己特色的高考备战资料，而且教学视频都是免费的。欢迎同学们去观看。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次考试帮助很大。班里的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起大家的重视。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断进取，考试拿高分。

作者：小雪；校审：物理网C工作组，未经物理网授权，任何网站不得转载。

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