高三学生一定要更用功去研究物理11-29-精华

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细心去观察一下周围的同学，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，一方面要投入更多的精力；另一方面，要改善一下自己的方法。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对咱们高考生而言，尤其要注意学习方法的调整，我写了几条建议，仅供参考，如下：

●学物理还需注意各个概念间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，比如，机械能守恒和动能定理，双子星和普通天体圆周运动的区别，楞次定律和电感线圈等，同学有必要在课下推导一下。

●课下学习必须要有学习计划，严格要求自己。

制定一个好的学习计划，并一直坚持下去，能让你在学习上事半功倍。很多学生在学习上没有计划，仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样你是不可能把物理学好的；物理学得特别好的同学，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

给自己制定一个学习计划吧，只要你能坚持执行完毕，对学习一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，这样的计划没有任何意义，反而会影响自己的学习心态。

●即便在考场上碰到了复杂的难题，大家也要有得分欲望，去勇于尝试。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，大家不要只说不练，纸上谈兵，要把学习方法在平时的学习中实践起来，否则就没有任何意义。

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