经验分享：如何稳步提高物理学习效率，提高考分？11-28首发

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在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科。学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得物理老师和同学们认真分析下原因。高中物理的学习一定要讲究学习方法，不能把初中物理学习方法照搬过来。

在具体方法上，在此我给学生们如下的建议：

●物理知识应全面理解，不要留下过多漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

●利用错题本，大家要学会从错题中学习物理。

错题本是查漏补缺的利器，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记错题；笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要把所有错题都记下来。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；用好的关键在于两点：1是长期坚持，2是经常复习。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份经典物理错题本，这些错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●课本上的物理公式是解题的基础，同学们要掌握牢。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步，物理考试拿高分。

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