迎战高考（物理），同学们需要做够多少道题？11-26（原创）

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上一周，笔者与一位高考生家长聊天，她问我这样的问题：

“高三各科学习压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有好的方法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的题，也能把物理学好呢？”

我个人并不赞同她的想法，与她探讨了我个人的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也就是能及格。孩子家长的确有点溺爱孩子，不过，也想让孩子考个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上来做个对比，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的物理题，能做到百分百吸收了吗？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）如果我们去问参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难吗？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能为了做题而做题。

文：苏阳。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经作者授权不得转载。

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