过于被动，是不能学好物理的02-21（编审）

学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的十道题做一下，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者的教学经验来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

通过课下对知识的总结，把学过的内容前后贯通，纵横联系起来，从物理量间的制约联系与在题目中对应的衍伸、变化中，更深入地对物理概念、性质、定理定律等规律的理解。这样一方面能不断巩固加深所学知识，又能提高自己归纳能力。

为了便于大家课下的物理复习，高中物理网经典归纳区为同学们整理了很多常考知识点，比如，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“光的波粒二象性的典型实验汇总”，“恒定功率或恒定加速度启动模式的区别是什么”，……等，笔者在此推荐大家去查看，对你物理的学习一定有很大的促进作用。

除此之外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？要多向别人请教。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生考入理想学府。

本文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；原文作者：小泽。笔者系高中物理网专栏作者。

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