物理学习，大家千万不能太消极、不思上进11-26（投稿）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把辅导书上第X页的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经验来看，思考这个问题的学生真的是少数；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

很多理科学生喜欢做题，这值得表扬；但要注意，学物理并不是仅仅就是做题，泡在题海里不能自拔的话，反而会有相当的时间是在做无用功，这样反而会影响到自己的学习动力与兴趣。做完题后的思考、分析、总结对巩固知识是非常有帮助的，这也是我们做题的目的所在。有句古话：学而不思则罔，说的也是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，要勤于、善于思考。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少知识点与解题规律，类似于“带电粒子在匀强磁场偏转必备几何知识”，“非匀强电场线常考点归类”，“卢瑟福α粒子散射实验现象与结论总结”，希望这些资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

另外，同学们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向别人请教。

考点有没有完全消化掉？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。都知道，高中物理知识点抽象难理解，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿，高中时间很宝贵；去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

最后，笔者祝愿同学们学习进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想学府。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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