学习方法要稳步的改良和革新11-26收藏

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物理学习方法需要不断地调整，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在各个年级时不同的。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，可与初中所学内容对比来看，教学难度加大了不少。

此外，在课堂授课模式上，初三大部分时间是在做复习，而高一上学期是在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这是两种截然不同的授课模式，有的同学擅长复习学过的内容，但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高一下学期，学校课堂开始讲授更为复杂的力学内容：曲线运动、能量、动量，且课堂节奏开始变快了，大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从学习内容来看，物理要学的是最难的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。因此，课堂上老师讲的更快了，要为会考复习挤时间。

好不容易熬过了会考，迎来了下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究光电效应，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，学习更苦也更累。

上文中的这些内容，笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段教学内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

高中物理网的所有物理教学视频都是公开、免费的，在此笔者向大家推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到问题从何处来下手，如何来分析。同时，这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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