前些天家长们咨询信件的回复与讨论11-25-原创

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以我考虑写一篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次学校的物理考试，孩子的选择题做得不错，实验与解答题部分扣分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，前面选择用的时间太多。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子是高三的，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

学习上因人而异，每个同学的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不同，只从几句话中分析，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完练习，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和学习时间合理分配好。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，把时间安排好，培养良好的学习习惯。

在教学中，我发现不少学生定的计划时间太长，往往坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要精小一些，实用一些，比如，这两周每天我做十道天体学的选择题。

在文章最后，笔者祝愿同学们学习进步，预祝高考生高考顺利。

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