【物理杯征稿】为素质教育出谋划策、提看法02-20校正

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强考生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡建设公立中小学的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班。

（3）在中小学推行小班化教学。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。相当多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局学校教师的年龄梯度与男女比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师们本身就忙，要备课，要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这几条建议也仅仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

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