物理学习，高中生不能过于消极、不思上进11-20（推荐）

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物理不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从笔者的教学经验来看，思考这个问题的学生真的是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

物理要想能融会贯通，能举一反三，必须在课下认真去思考，主动总结学过物理知识背后隐藏的解题规律。公式在题中怎样使用，有什么前提，有什么注意事项或易犯错的地方，等等，都需要结合具体的题进行思考和归纳。不仅仅是物理，数学、生物、化学等理科都一样，学习上都要积极思考，同学们要抓紧时间，严格要求自己，抓住机会逐步锻炼自己逻辑思维和解题能力。

为了便于同学们在课下学习物理，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多考点，比如，“天然放射射线有哪几类”，“横波与纵波的区别与联系”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，……等等，在此笔者推荐同学们去查看，对你物理的学习一定有很大的促进作用。

另外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向别人请教。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

学习上不能墨守成规，同学们在课下要灵活运用如上方法，逐步把物理分数提起来。

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