建议：高中物理学习应当以教材基础内容为中心11-20（独家）

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高考物理，是每个中学生都要面临的一个难关，抽出时间来分析一下高考题，对我们的学习非常有利。高考理综试卷物理部分的难点、重点、题量、题型、解题时间等，咱们最好做个分析，这些可以指导我们平时学习。

在高考物理试卷里，基础题和中等题所占的总分值是很高的，因此我们要把学习主要精力放到这些“三基”内容上来；打好基础，是考高分的第一步。

我们先来看两道高考物理题。

(2010，安徽物理高考真题，17，★★★)为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”．假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2.火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，万有引力常量为G.仅利用以上数据，可以计算出(　　)
A．火星的密度和火星表面的重力加速度
B．火星的质量和火星对“萤火一号”的引力
C．火星的半径和“萤火一号”的质量
D．火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力

[答案]  A

由开普勒三定律可得 ＝ ，可以求出火星的半径R；由 ＝m(R＋h1)(  )2或 ＝m(R＋h2)(  )2可求出火星的质量M，由ρ＝ 可求出火星的密度；由g＝ 可求出火星表面的重力加速度，“荧火一号”的质量m由题干条件无法求出，故本题A项正确．

(2011，海南物理高考真题，3，★★★)三个相同的金属小球1.2.3.分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径。球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F。现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变。由此可知
A..n=3
B..n=4 
C..n=5 
D.. n=6
[答案]  D

我们先不去分析题目的求解运算过程，只是来简单分析下题所考到的知识点极其难度。不难看出，其考察的知识点都不是很难，都是很基础的物理定义与性质、定理和定律的应用。

高三一年都在复习备考，咱们高考生都非常忙碌，但要注意把精力更科学、有效地分配好，在这人生最关键的一年中，在此笔者提醒同学们注意以下几点：

（1）必须专门拿出时间来做几套高考试卷，搞明白各知识点在高考中的大致难度。

（2）多定学习计划，合理安排时间，调整好作息时间。

（3）拿出时间仔细分析做过的错题和错因，学会从错题中逐步攻克自己薄弱环节。

（4）把物理教材上基础内容巩固牢固，同学们平时在课下做物理题过程中要把题中考点与教材上的知识联系起来，做到回归课本。

在高中物理网、网易公开课、优酷、土豆、搜狐视频等视频站有大量物理授课视频，这些视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，在这里笔者建议同学们在课下把这些视频资源利用起来，作为学校课堂的补充。多上网听听这些教学名师遇到具体的难题怎样下手分析，思考他们是如何寻找解题突破口的，对提升我们自己实际解决问题非常有意义。

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就到这里吧。预祝大家在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

作者：骑士；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解。

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