升入高二，物理学起来怎么就难理解了呢？11-20（审核）

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有很多同学在高二上学期，物理考试成绩会明显下滑，班级排名急剧向后移。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

怎么会这样呢？下面咱们来探究下具体原因。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，综合性更强。

（2）高二物理更加综合，除了要掌握高二电磁知识外，还要注意高一力学内容知识的运用。很多学生高一力学内容掌握情况并不理想，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉大家，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家都知道，我在这里还是想给同学们再次说明下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科亦是如此，开始变得“疯狂”起来。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）当然，还有这个原因：同学们在刚刚过去的暑假太放松自己了，突然开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

那么要如何去适应高二教学，把物理成绩提起来？我建议如下：

●学物理要制定计划，把学习任务和学习时间进行合理安排。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？不少学生在学习上非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

在此我要提醒一下同学们，咱们学习计划的制定要注意实用性，我发现很多学生制定的计划时间太长，但总是完成不了，坚持不下去。所以，最好是以月为学习计划时限，做个月计划就可以了，把这个月的学习计划顺利完成了，再去做下一个月的。

●分析错题，寻找自己的不足之处，把物理错题本利用好。

记得王尚老师曾这样说过：能把高中所有犯过的错都搞清楚，高考物理拿满分没任何问题。静下心来想一想的确是这样，很多时候，同学们在考试中重复犯错误；不明白的下次考试还是不明白，不会做的下次考试还是不会做，原因就是不把错题当回事儿。所以说，有个物理错题本，每天都抽时间分析几道错题，就算是每天把1、2个考点夯实，坚持下去积累上两、三个月，学习效果是非常明显的。

高中物理网为大家整理出的清华北大错题本，借鉴这些物理高手的错题总结是个不错的捷径。对于成绩好的学生，笔者建议去下载。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。物理网整理的清华北大错题本，就应该是你脚下的巨人。

●生活中的零碎时间是有待开发的宝藏。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？千万不要小看这十几分钟，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

画饼充饥，于事无补。同学们应该在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，把基础打牢固，稳步提高自己的物理成绩。

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