思考进行课前预习的意义11-16精选

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的想法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

简记：近期课堂教学与生活札记

同学们要通过习题进一步巩固课本基础内容，找出各个考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对典型题的深度分析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。

高中考试很多，谁也不可能次次都超常发挥，遇到挫折时要把这些挫折转化为实现梦想的力量，当做理想对自己的考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，谁不曾遇到挫折，他们之所以能够成功，能够为物理学做出巨大的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

联系老师补课，要找有教学经验的，最好是带过毕业班的在职老师。这些老师对考点把握到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补起来才能有效果。

提高审题速度贵在平时的锻炼，只有在平时做题过程中严格自律，才能把审题质量提起来。审题过程不是物理公式，老师们也不能给你灵丹妙药。所以，在课下做作业的时候，咱们还是严格要求自己，多给自己限定审题的时间吧。

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