观点整理：浅析做课前内容预习的意义11-16精选

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/丁小雨，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

附：物理教学感悟随笔

高三物理教学进度很快，高中生要用积极、平和的心态对待课堂的讲解，每天都保持一个愉悦的心情，这样才能挖掘潜能，提高学习效率，避免因压力大产生一些负面情绪，影响学习自己在考场上的答题状态。

学习计划要与你的学习情况相匹配，要有针对性，哪里是自己薄弱的地方，课下学习的重心就应放到哪里。比如，你的牛顿动力学部分还可以，恒定电流部分不太好，那就应该把时间多投入到电学部分。

如何把学过的知识系统消化掉，运用在解题中，在物理考试中拿到高分，这应该是大家最关心的问题，当然，也是物理老师的重要职责。

心态的及时调整对高考生的备考而言尤为重要，要知道，咱们高三物理的复习进度特别快，且各科的考试接连不断，有不少同学会由于一两次考不好，开始闹情绪，开始厌学，进而导致成绩下滑。高考一方面是在考察知识掌握情况，另一方面也在考同学们面对困难的心态；同学们要过了自己心态这一关。

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