改进课下学习效率的一些建议11-13-审核

声明：文章版权归属高中物理网所有；未经本站及作者授权，严禁任何个人、组织转载。

孔夫子曰：学而不思则殆。从整个高中三年的物理教学来看，我们就会发现所学内容逐步加大，对理解、记忆、推理、计算等能力要求也越来越高。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己在学习上的问题，逐步改善学习方法，不断提升自己学习效率。

如何来应对高中物理学习？笔者给同学们说几个在学习中要注意的地方。

●课本知识一点要全面理解，别留漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，不能留下考点盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；不少同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●平时做错的物理题要认真对待。

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说状元们对错题本方法的推荐。连高考状元们都记录错题，重视错题本，我们这些普通高中生（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

为了便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模考题，在这里笔者推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●公式是最基本的，要牢牢掌握住。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在本文最后，要预祝同学们学习进步，在物理测验中更上一层楼。

文章供稿高中物理网（http://gaozhongwuli.com），文/小安。请尊重文章作者劳动成果，谢绝转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图