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高中生阅读物理课本应注意的几个方面11-12-原创

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怎样在课下认真研读物理课本,是值得同学们思考的一个问题。在教学中,老师总是建议同学们在课下认真读教材,复习课堂笔记,来巩固课堂所学知识。

可是课下的执行情况如何呢?从我的教学中来看,认真研读课本的同学真的是少之又少。班里大部分的同学,都不知道如何去读课本,觉得这是一件非常无趣又耽误时间的事儿。

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这是你看书的方法不对,看物理课本并不是看电视,只看课本而不思考,的确没有什么效果。如果你能按照笔者下述的几点要求去努力,看课本来进行知识复习的效果真的是很棒的:

第一,把物理教材课堂笔记、错题本放到一起,结合着看,自己先通过阅读教材找出重点内容,再和课堂笔记来做个对照,看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再分析自己的错题,分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里?记在课本上;并归纳下,哪些错题是课堂老师强调过的,自己还记在笔记中的。

第二,看课本的时候,大家还要注意各知识间的相互联系,用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧,咱们目前在学习静电场的知识,一定有不少物理题会涉及到力学内容,在阅读教材时,应该去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上标下来:”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了,大家看教材的同时,最好也标下来自己在这里做错的题目。可以这样记:左右手定则判定的问题,我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三,复习了课本之后一定要归纳,这一节的知识包括哪些主要内容?最常考的5个地方是什么?最难的、最容易出错的是哪个地方?,等等。

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课下除了下功夫阅读、复习教材外,要多跟周围的同学交流,多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

物理学习一定要多交流,多讨论,多去向别人请教。我们都知道,学好物理要锻炼和拓展思维能力,如何才能把自己的思维拓展起来呢?与其他同学、老师交流,聆听、学习他人的解题思路是一个非常重要的途径。

笔者在此推荐给高中生几句励志名言:

环境不会改变,解决之道在于改变自己。

人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。

每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!

最后预祝同学们物理学习不断进步,特别是要预祝高考生们高考顺利,考入心仪的大学。

文/方博;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,敬请谅解,谢谢。

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