学习物理同学们要掌握方法并培养习惯11-12投稿

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这周有一个学生问了我一道题，让我觉得有写篇文章的必要。学生问我的是一道比较难的力学综合题，涉及连续碰撞的物理模型，数学数列运算，数学归纳法，以及求函数的极值问题。这个学生的物理成绩并不是特别好，但他的确很喜欢物理，尤其是喜欢钻研一些难题和偏题。高中生学习物理99%的目的就是应付高考。和我这个学生类似的同学应该有很多，在这里我提醒大家，目前最需要大家做的并不是钻研这些难题，而是如何提高自己的物理成绩。很多学生的学习态度不正确，学习方法也有待提高。

结合近几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们提几点学习建议：

●物理公式是解题的基础，一定要掌握牢。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要的物理公式的推导，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间的关系，E=BLv的推导过程，等等。

●对物理作业负责，别抄同学的，独立完成。

老师布置课堂作业的主要目的，是帮助我们对课堂内容进一步进行巩固。这是学习过程中必不可少的一个环节，我们要严肃对待，认真独立完成。对考试总做不完的学生们来说，笔者建议在课下自己做作业的过程中就要严格要求自己，给自己限制时间。

●给孩子参加课外补习班或找在职教师补补课。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，有的时候也是很有必要的。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，而且知道哪些是考试的重点和学生容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，自己的努力无法取代。课外找老师补物理，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

请家教，就要找有多年教学经验，且带过高考班的在职老师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；其次，对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足这两点，讲起课来才能游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

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