物理学习，不能太消极、被动02-18（原创）

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律之间都有哪些区别与联系？”

从我自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

学过的知识要及时进行总结， 课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成布置作业外，还要进行模块化的复习与小结。要经常通过对比、鉴别，弄清隐藏在物理量后面的本质、内在相互联系以及相互影响而引起的变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

为了方便同学们在课下学习物理，高中物理网归纳区为同学们总结了很多常考知识点和解题技巧，类似于“天然放射现象（射线）有哪几类”，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”……等，在此笔者建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习定有很大帮助。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，学物理一定要多向他人请教。孔子说过，“三人行必有我师焉”。在几千年前他就强调了学习要拜师，要多质疑、提问。在去年高考后，高中物理网就做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

在文章最后，笔者祝愿大家学习进步，预祝高考生高考顺利。

此文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

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高中物理知识体系图